En un deuxième temps, on les encourage de décrire leur quotidien. Ils utilisent le nouveau vocabulaire en conjuguant les verbes réflexifs correctement. A la fin, on leur demande d'utliser la négation. Ils doivent dire ce qu'ils ne font pas. 

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Il s'agit de pratiquer la conjugaison des verbes réflexifs basés sur ma présentation. Les élèves doivent compléter le tableau.

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Faisons Français FLE production grammaticale guidée. En un deuxième temps, on les encourage de décrire leur quotidien. Ils utilisent le nouveau vocabulaire en c…