Les pronoms possessifs, pronominaux/réfléchis et les sujets pronoms

➮ Quand (when/cuándo)  vous vous sentez (SE SENTIR  to feel/sentir) plus ou moins (more or less/más o menos) à l’aise (at ease/sentirse cómodo) avec le vocabulaire dans le chanson (l’idée n’est pas 

➮ Avant (before/antes) d’écouter, scannez les paroles (lyrics/palabras) avec ce lien (with this link/con este hipervínculo) --> bit.ly/3Yc6L2L et lisez (LIRE to read/lire) les synonymes et traductions  (translations/traducción), regardez (REGARDER to look at/mirar)  les images, et faites attention ⚠️  aux mots apparentés (cognates/cognado) (un mot apparenté est un mot qui s’écrit plus ou moins de la même façon dans d’autres langues. Par exemple : une encyclopédie). L’idée est de limiter l’utilisation d’un traducteur ou d’un dictionnaire !

➮ Vous allez (ALLER to go/ir) écouter (to listen/escuchar) la chanson “Boyfriend” par Étienne Daho.

Identifiez les pronoms possessifs, pronominaux/réfléchis et les sujets pronoms avec la chanson « Boyfriend » par Étienne Daho

« Boyfriend » par Étienne Daho (Partie 1)

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Compréhension de l'écoute de base - Focus sur l'audition

Faisons Français FLE pratique de la grammaire générale. Les pronoms possessifs, pronominaux/réfléchis et les sujets pronoms