Une sélection de Français FLE métiers imprimables avec 

Cette fiche est pour les différents groupes d'âge de  niveau élémentaire à pré - intermédiaire . Les élèves  doivent lire le texte et répondre aux questions en phrases complètes. .

Métiers - Père Noël

Fiche d'expression écrite sur les métiers, vocabulaire specifique des professions, les taches de chaque métier, les études à suivre,féminin des métiers,goûts personnels

Fiche d'expression écrite

Une fiche basée sur une vidéo récente du JT de France 2 (16 octobre 2022) sur deux exemples de bon patrons. 



L'intérêt de cette vidéo est notamment de ne pas présenter des initiatives classiques comme le yoga ou une salle de sieste, et d'être dans des secteurs inattendus en ce qui concerne les bonnes conditions de travail (restauration et électricité / BTP), ce qui contredit certains clichés.



L'objectif est, outre la compréhension orale et écrite, de voir du vocabulaire du travail et de parler de ses conditions de travail.



Réalisé pour un cours en entreprise pour des niveaux A2-B1. 



J'ai pris le parti de ne mettre le visionnage qu'à la fin pour que la compréhension, notamment pour les A2, soit facilitée, la thématique étant clarifiée avant et l'essentiel du vocabulaire étant vu. De plus, l'activité de compréhension (souligner la bonne expression) est facile.

L'image ensuite peut soutenir la discussion bonnes conditions de travail / bon patron ou pas.



La correction est en page 3.



Le lien vers la vidéo est au début de la fiche

L'enfer au travail / le paradis au travail

Exercices faciles et ludiques pour permettre à des FLE débutants de s'exercer à utiliser les métiers. Cela permet de revoir les professions en s'amusant. Idéal en fin de cours.

Exercices sur les métiers

Fiche pour la journée internationale de la cosmonautique (12 avril). Video 1 jour 1 actu, liste de vocabulaire pour mieux comprendre le texte. Un exercice de grammaire, suivi de la compréhension orale et le production écrite. 

Le métier d'astronaute

Les élèves doivent savoir interpréter des textes oraux et écrits ; avoir des connaissances léxicales et grammaticales et pouvoir écrire un petit texte sur le thème proposé 

Contrôle 9 année niveau 3 « Etudes et vie active» 

Entre les métiers présentés l'élève choisis trois - ses préférés- et diront quelles sont les tâches,les avantages, les inconvénients, les caractéristiques personnelles pour les exercer. Présentation orale à la classe

Fiche de vocabulaire

Donner le nom de tous ces objets

Quels métiers sont liés à ces objets ?

Donnez un, deux, ou trois métiers dans lesquels on utilise ces objets ! 

Donnez les avantage et les inconvénients de ces métiers, les horaires de travail, les risques liés à ces pratiques...

Image métier & objets

Dictionnaire visuel à l'appui de tout exercice autour de ce thème; illustration de chaque métier avec une photo; forme féminine et masculine de chaque métier; présentation structurée selon des groupes de terminaisons spécifiques du féminin (terminaisons en couleurs différentes)

Les métiers dictionnaire visuel

Un travail réalisé autour d'une vidéo des informations (journal de 20 heures de france 2, 16 octobre 2022) sur les conditions de travail. Compréhension écrite et orale, discussion, texte à trous. Ici, la version réactualisée après utilisation; y sont joints un quizlet pour retravailler le vocabulaire (pour apprenants germanophones) et un learningsapp. Deux exemples de bon patrons. L'intérêt de cette vidéo est notamment de ne pas présenter des initiatives classiques comme le yoga ou une salle de sieste, et d'être dans des secteurs inattendus en ce qui concerne les bonnes conditions de travail (restauration et électricité / btp), ce qui contredit certains clichés. L'objectif est, outre la compréhension orale et écrite, de voir du vocabulaire du travail et de parler de ses conditions de travail. Réalisé pour un cours en entreprise pour des niveaux b1. J'ai pris le parti de ne mettre le visionnage qu'à la fin pour que la compréhension soit facilitée, la thématique étant clarifiée avant et l'essentiel du vocabulaire étant vu. L'image ensuite peut soutenir la discussion bonnes conditions de travail / bon patron ou pas. Le texte transcrit est en dernière page. Le lien vers la vidéo est au début de la fiche

Enfer ou paradis au travail

Niveau 3 Contrôle Etudes et vie active 9 année

Mots mêlés sur l'architecture et son vocabulairece qui tourne autour avec un mot mystère à trouver à la fin.

Bon niveau de vocabulaire. Convient aux adultes et aux adolescents.

Avec des exercices d'analyses des verbes et de leur groupe, des noms masculins et féminins, des adjectifs.

Avec  des questions sur le vocabulaire à regrouper par thème.

Télécharger le en word et transformer le en pdf pour pouvoir l'imprimer correctement.

La correction est mise dans une autre fiche pédagogique

Mots mêlés_Architecture

Métiers

Fêtes, festivals et jours commémoratifs

For personal or classroom use only. Uploading on other internet sharing platforms or any commercial use NOT PERMITTED. Share Alike.

Creative Commons Paternité - Partage des Conditions Initiales à l'Identique

Creative Commons Paternité - Pas de Modification

Creative Commons Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale

Creative Commons Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage des Conditions Initiales à l'Identique

Creative Commons Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification

	gronder/réprimander/sermonner/gourmander qn 

encourager/inciter/ dissuader/décourager qn à faire qc 

exprimer ses préférences/ce qu'on aime et ce qu'on n'aime pas

exprimer son choc/son bouleversement/son incrédulité

faire l'hypothèse de/spéculer sur qch  

montrer sa reconnaissance/faire l'éloge de  

offrir/accepter une offre/refuser une offre

souligner/ insister sur/mettre l'accent sur qc

Activité à partir d'une chanson / Comptine

Activité à partir d'une vidéo ou d'un film

Travailler avec des paragraphes : démêler et titrer

Trouver des détails (lecture approfondie)

Trouver des informations spécifiques (scanner)

Présentation (prise de parole en public)

Dictionnaire visuel ou tâche d'appariement

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Les apprenants qui passent l'examen C1 Advanced doivent être capables de : Exprimer des idées de manière fluide et spontanée sans trop chercher d'expressions. Utiliser la langue de manière flexible et efficace à des fins sociales, académiques et professionnelles. Comprendre un large éventail de textes exigeants et longs. Produire un texte clair, bien structuré et détaillé sur des sujets complexes, en utilisant des phrases de liaison (= mots qui relient les idées entre les phrases).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux

150 Métiers Français FLE fiches pedagogiques pdf & doc