Les élèves regardent les images et disent ce que la personne a fait dans chacune. Les élèves devraient utiliser le passé composé et les adverbes d'abord, ensuite, à... heures, puis, finalement, à la fin.

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Les élèves regardent les images et disent ce que la personne a fait dans chacune. Les élèves devraient utiliser le passé composé et les adverbes d'abord, ensuite, à... heures, puis, finalement, à la fin.

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Description image - Qu'est-ce qu'elle a fait?

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Les élèves regardent les images et disent ce que la personne a fait dans chacune. Les élèves devraient utiliser le passé composé et les adverbes d'abord, ensuit…