Une sélection de Français FLE voyage imprimables avec compréhension générale de la lecture, compréhension écrite

La série "ces monuments qui racontent Paris..." a l'intention de jeter un  premier coup d'œil sur les monuments les plus connus. La série est destinée à des élèves débutants. Chaque fiche apporte, outre le texte, des exercices de compréhension et de vocabulaire ou de grammaire.

Si vous aimez cette fiche, vous en trouverez d'autres sur les monuments de Paris ici:

https://fr.islcollective.com/mypage/my-creations?search_key=ces+monuments+qui+racontent+Paris&type=printables&option=published&id=5163&grammar=&vocabulary=&materials=&levels=&studentTypes=&skills=&languageExams=&dialect=&functions=&page=1&sorting_type=most_newest&filter_type=filter_all&view_type=list&view_length=12





Ces monuments qui racontent Paris - Palais de Chaillot

La série "ces monuments qui racontent Paris..." a l'intention de jeter un  premier coup d'œil sur les monuments les plus connus. La série est destinée à des élèves débutants. Chaque fiche apporte, outre le texte, des exercices de compréhension et de vocabulaire ou de grammaire.

Si vous aimez cette fiche, vous en trouverez d'autres sur les monuments de Paris ici:

https://fr.islcollective.com/mypage/my-creations?search_key=ces+monuments+qui+racontent+Paris&type=printables&option=published&id=5163&grammar=&vocabulary=&materials=&levels=&studentTypes=&skills=&languageExams=&dialect=&functions=&page=1&sorting_type=most_newest&filter_type=filter_all&view_type=list&view_length=12



Ces monuments qui racontent Paris - La grande Arche 

À la découverte des environs de Paris est une série qui a l’intention de parler sur quelques sites du patrimoine français près de Paris et qui peuvent être visités en une journée. 

Tous les textes ont des exercices de compréhension et de vocabulaire.

Si vous voulez trouver d’autres textes de cette série, ils sont ici :

https://fr.islcollective.com/mypage/my-creations?search_key=%C3%80+la+d%C3%A9couverte+des+environs+de+Paris&type=printables&option=published&id=5163&grammar=&vocabulary=&materials=&levels=&studentTypes=&skills=&languageExams=&dialect=&functions=&page=1&sorting_type=most_newest&filter_type=filter_all&view_type=list&view_length=12



À la découverte des environs de Paris - Giverny

Paris insolite est une série qui a l'intention de stimuler les touristes à savoir et aller voir des choses différentes hors du circuit commun. Elle s'adresse à tous ceux qui adorent Paris, connaissent déjà bien la ville, mais y retournent souvent pour l'exploiter plus profondément. Des faits curieux, places insolites et légendes sont montrés ici. Toujours avec quelques exercices de vocabulaire.

Si vous aimez cette fiche, vous en trouverez d'autres de la même série ici:

https://fr.islcollective.com/mypage/my-creations?search_key=Paris+insolite&type=printables&option=published&id=5163&grammar=&vocabulary=&materials=&levels=&studentTypes=&skills=&languageExams=&dialect=&functions=&page=1&sorting_type=most_newest&filter_type=filter_all&view_type=list&view_length=12



Paris insolite- Les plus vieilles maisons de Paris

Paris insolite est une série qui a l'intention de stimuler les touristes à savoir et aller voir des choses différentes hors du circuit commun. Elle s'adresse à tous ceux qui adorent Paris, connaissent déjà bien la ville, mais y retournent souvent pour l'exploiter plus profondément. Des faits curieux, places insolites et légendes sont montrés ici. Toujours avec quelques exercices de vocabulaire.

Si vous aimez cette fiche, vous en trouverez d'autres de la même série ici:

https://fr.islcollective.com/mypage/my-creations?search_key=Paris+insolite&type=printables&option=published&id=5163&grammar=&vocabulary=&materials=&levels=&studentTypes=&skills=&languageExams=&dialect=&functions=&page=1&sorting_type=most_newest&filter_type=filter_all&view_type=list&view_length=12





Paris insolite - Petite histoire des illuminations de Noël à Paris

This is a reading comprehension paper for pre-intermediate students. It consists of a range of open and closed questions. It checks student's ability to understand and make conclusions based on what they have read. 

Compréhension écrite

Une très belle chanson à trous. Les élèves doivent la compléter afin de découvrir les différentes merveilles du monde. ce document est accompagné d'images qui sont en mises en ordre des lieux indiqués dans la chanson. Un document très riche au niveau du vocabulaire et met en valeur les notions de la découverte et du voyage. Ainsi les élèves seront habité par l'envie de voir à la loupe les lieux, les monuments, les continents, les pays...le professeur pourrait travaillé les préposition des lieux..

faire le tour du monde en 80 jours

Comme nulle part ailleurs est une série qui veut montrer quelques villes et villages français. La série n'a pas du tout l'intention de décrire tout ce qu'il y a d'intéressant dans chaque ville, mais de donner envie à ceux qui connaissent déjà les villes les plus touristiques de voyager à d'autres places du patrimoine français. Dans chaque fiche il y a des questions et des exercices de vocabulaire.

Si vous aimez cette fiche, vous pouvez en trouver d’autres " comme nulle part ailleurs" ici:

https://fr.islcollective.com/mypage/my-creations?search_key=comme+nulle+part+ailleurs&type=printables&option=published&id=5163&grammar=&vocabulary=&materials=&levels=&studentTypes=&skills=&languageExams=&dialect=&functions=&page=1&sorting_type=most_newest&filter_type=filter_all&view_type=list&view_length=12

Comme nulle part ailleurs - Toulouse

Paris insolite - La super Pyramide

Texte à remettre dans l'ordre sur le thème des moeurs et coutumes de certains pays. Les élèves pourront en proposer d'autres. Texte interessant puisqu'il met l'accent sur la différence et le respect des autres.

Tour du monde

Texte sur des jeunes qui parlent des Inter rails. Interprétation para Vrai ou Faux et réponses complètes. Grammaire:adjectifs démonstratifs, la forme négative et passé composé. Expression écrite:Raconte un voyage que tu as fait ou que tu veux faire.

Test d'évaluation

Ces monuments qui racontent Paris - Le Palais du Luxembourg

Compréhension générale de la lecture

Voyage

Fêtes, festivals et jours commémoratifs

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Creative Commons Paternité - Partage des Conditions Initiales à l'Identique

Creative Commons Paternité - Pas de Modification

Creative Commons Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale

Creative Commons Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage des Conditions Initiales à l'Identique

Creative Commons Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification

	gronder/réprimander/sermonner/gourmander qn 

encourager/inciter/ dissuader/décourager qn à faire qc 

exprimer ses préférences/ce qu'on aime et ce qu'on n'aime pas

exprimer son choc/son bouleversement/son incrédulité

faire l'hypothèse de/spéculer sur qch  

montrer sa reconnaissance/faire l'éloge de  

offrir/accepter une offre/refuser une offre

souligner/ insister sur/mettre l'accent sur qc

Activité à partir d'une chanson / Comptine

Activité à partir d'une vidéo ou d'un film

Travailler avec des paragraphes : démêler et titrer

Trouver des détails (lecture approfondie)

Trouver des informations spécifiques (scanner)

Présentation (prise de parole en public)

Dictionnaire visuel ou tâche d'appariement

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Les apprenants qui passent l'examen C1 Advanced doivent être capables de : Exprimer des idées de manière fluide et spontanée sans trop chercher d'expressions. Utiliser la langue de manière flexible et efficace à des fins sociales, académiques et professionnelles. Comprendre un large éventail de textes exigeants et longs. Produire un texte clair, bien structuré et détaillé sur des sujets complexes, en utilisant des phrases de liaison (= mots qui relient les idées entre les phrases).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux

157 Voyage, Compréhension générale de la lecture, Compréhension écrite Français FLE fiches pedagogiques pdf & doc