Une sélection de Français FLE oral imprimables avec 

Fêtes, festivals et jours commémoratifs

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Creative Commons Paternité - Partage des Conditions Initiales à l'Identique

Creative Commons Paternité - Pas de Modification

Creative Commons Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale

Creative Commons Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage des Conditions Initiales à l'Identique

Creative Commons Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification

	gronder/réprimander/sermonner/gourmander qn 

encourager/inciter/ dissuader/décourager qn à faire qc 

exprimer ses préférences/ce qu'on aime et ce qu'on n'aime pas

exprimer son choc/son bouleversement/son incrédulité

faire l'hypothèse de/spéculer sur qch  

montrer sa reconnaissance/faire l'éloge de  

offrir/accepter une offre/refuser une offre

souligner/ insister sur/mettre l'accent sur qc

Activité à partir d'une chanson / Comptine

Activité à partir d'une vidéo ou d'un film

Travailler avec des paragraphes : démêler et titrer

Trouver des détails (lecture approfondie)

Trouver des informations spécifiques (scanner)

Présentation (prise de parole en public)

Dictionnaire visuel ou tâche d'appariement

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Les apprenants qui passent l'examen C1 Advanced doivent être capables de : Exprimer des idées de manière fluide et spontanée sans trop chercher d'expressions. Utiliser la langue de manière flexible et efficace à des fins sociales, académiques et professionnelles. Comprendre un large éventail de textes exigeants et longs. Produire un texte clair, bien structuré et détaillé sur des sujets complexes, en utilisant des phrases de liaison (= mots qui relient les idées entre les phrases).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux

Différents personnages connus sont décrits sur les cartes, plusieurs moyens de les utiliser. Faire deviner qui est le personnage en posant des questions, faire des dialogues en se présentant comme si on était le personnage,...

Jeu carte d'identité 

Mots croisés sur le lexique des animaux du Mexique avec solutions. Connexions avec les arts: musique, peinture et sculpture. Activités de production orale de la description et de la présentation d'un animal.

Mots croisés des animaux du Mexique

C'est un jeu de l'oie sur le thème de Noël et le questionnaire qu'on peut utiliser pour pratiquer la production orale et écrite avec les étudiants adultes ou les adolescents.

Noël 

CORRIGÉ DE L'ORAL + CLÉ



Fautes relevées discrètement pendant le cours de français et que je leur envoie ensuite par mail afin de les corriger en commun au cours suivant.

Ce genre de fiche est toujours un grand succès. Ils en redemandent. 



Merci de signaler mes erreurs dans les corrections. 

http://sortirdumoule.com/vive-les-erreurs/

Vive les erreurs! (3)

Fiche de projet pour un projet a deux voies: Prezi d'un enjeu mondial et annuaire des finissants

Projet des enjeux mondiaux

Exercice de compréhension orale basée sur un reportage de 4 minutes du journal télévisé de TF1 du lundi 22 janvier 2018. La journaliste a testé 5 méthodes pour lutter contre le stress et nous raconte ses expériences. La fiche comporte 4 exercices, le corrigé est joint.

5 méthodes pour lutter contre le stress

Compréhension orale du dessin animé facilité "Le livre de la jungle", niveau débutants. L'objectif est vérifier la compréhension des dialogues et de l'histoire. 

Compréhension dessin animé "Le livre de la jungle"

Texte à remettre dans l'ordre. La première  phrase est donnée .  La solution est proposée. Le thème de l'alimentation est un thème primordial en classe. Il est difficile devoir les articles partitifs sans passer par lui. Travail à faire en groupe et à exploiter par écrit et oralement.

Le boom du sandwich

Cette fiche pratique les couleurs. D'abor les élèves lisent les phrases et nummérotent les images. Il y a un exercicse oral pour dire la couleur des papillons et un autre pour colorer une image selon les indications.

Si vous aimez cette fiche, vous pouvez en trouver d’autres sur le même sujet ici :

https://fr.islcollective.com/mypage/resources?Tags=Couleurs&searchworksheet=GO&type=Printables&id=5163



Couleurs - des extraterrestres colorés

Compréhension Orale d'une vidéo sur le thème du vin, petite vidéo qui permet de comprendre l'importance de cette fête !

Beaujolais Nouveau

TITEUF

Voici quelques imagiers  pour permettre à vos élèves de réviser ou d'apprendre le vocabulaire des animaux, sauvages ou domestiques, oiseaux , insectes, et vous les exploiter en expression orale , vous pouvez changer ce que vous voulez

700 Oral Français FLE fiches pedagogiques pdf & doc