Une sélection de Français FLE noel en france imprimables avec 

Fêtes, festivals et jours commémoratifs

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Creative Commons Paternité - Partage des Conditions Initiales à l'Identique

Creative Commons Paternité - Pas de Modification

Creative Commons Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale

Creative Commons Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage des Conditions Initiales à l'Identique

Creative Commons Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification

	gronder/réprimander/sermonner/gourmander qn 

encourager/inciter/ dissuader/décourager qn à faire qc 

exprimer ses préférences/ce qu'on aime et ce qu'on n'aime pas

exprimer son choc/son bouleversement/son incrédulité

faire l'hypothèse de/spéculer sur qch  

montrer sa reconnaissance/faire l'éloge de  

offrir/accepter une offre/refuser une offre

souligner/ insister sur/mettre l'accent sur qc

Activité à partir d'une chanson / Comptine

Activité à partir d'une vidéo ou d'un film

Travailler avec des paragraphes : démêler et titrer

Trouver des détails (lecture approfondie)

Trouver des informations spécifiques (scanner)

Présentation (prise de parole en public)

Dictionnaire visuel ou tâche d'appariement

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Les apprenants qui passent l'examen C1 Advanced doivent être capables de : Exprimer des idées de manière fluide et spontanée sans trop chercher d'expressions. Utiliser la langue de manière flexible et efficace à des fins sociales, académiques et professionnelles. Comprendre un large éventail de textes exigeants et longs. Produire un texte clair, bien structuré et détaillé sur des sujets complexes, en utilisant des phrases de liaison (= mots qui relient les idées entre les phrases).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux

Description de Noël en France, texte avec compréhension écrite, les exercices de vocabulaire, de rédaction et de conversation. L\'activité peut être différencier en attribuant de différents exercices selon le niveau du groupe d\'élèves. 

Noel en France



Le dictionnaire visuel est spécialement conçu pour vous permettre de trouver le mot recherché, autour du vocabulaire de Noël. Le Dictionnaire Visuel innove grâce à ses sujets méticuleusement identifiés qui combinent des illustrations exceptionnelles, une terminologie disponible en français et en espagnol.

Dictionnaire visuel - Vocabulaire de Noël

Proposition de déroulement : Munissez vos élèves d’une question chacun. Ils se posent des questions à tour de rôle en binôme, en changeant de binôme toutes les minutes (à adapter selon le profil de la classe, mais tenir une minute ce sera déjà un défi. 

Hiver Noel Cartes de conversations

Fiche pédagogique film Netflix "Les Chroniques de Noël"

Film à voir en classe qui permet de travailler le vocabulaire de Noël d'une forme plus ludique ainsi que de revoir les liens familiaux. 



Fiche pédagogique film Netflix "Les Chroniques de Noël"

Tâche de production écrite, textes pour l\'illustrer et exercice de compréhension écrite.



Nous allons faire un ami invisible et la tâche consiste à décrire et mettre en valeur les qualités positives d\'un camarade de classe pour après la lui offrir en cadeau.



Lexique de la personnalité et verbes au présent. 

Thématique: présenter et décrire quelqu\'un. 



Source des textes: http://fr.copian.ca/biblio/apprenti/centre_fora/expressions_2011/expressions_2011.pdf



Document intéressant pour l\'adapter à d\'autres niveaux.



Lettre AMI INVISIBLE

Un petit travail sur le vocabulaire de Noël. Pour les jeunes ou encore pour des personnes qui commencent l\'apprentissage du français. Association de mots avec les images, comptage de syllabes des mots, déterminer le genre des mots, écriture de petites phrases descriptives, ciblage des mots de vocabulaires dans un texte et question de compréhension. Vous pouvez modifier à votre guise, ou encore couper des bouts qui sont trop difficiles !

Noël

Identifier les différents mots de vocabulaire se rapportant à la fête de Noël. Faire parler de Noël en France. Décorer le sapin, le réveillon, l'échange de cadeaux, le repas. Comment se déroule Noël dans les autres pays?

La fête de Noël - Le vocabulaire

Voici un texte à trous à compléter avec le vocabulaire de Noël. Avant de donner cet exercice, vous pouvez montrer le ppt "Noël en France" à vos élèves. Après le corrigé, il y a aussi des idées d’expression orale sur le thème de Noël.

Texte à trous sur Noel

Questions de compréhension à partir d'un texte reprenant la "légende" de la naissance de la papillote lyonnaise (M. PAPILLOT a vraiment existé!), et quelques données économiques sur ce produit saisonnier présent dans tous les supermarchés de France à partir de la mi-novembre. Il est possible de regarder un court reportage de Karambolage en complément (lien fourni). Le corrigé est fourni.

la romantique papillote de Noël

Petit texte simple sur Noël dont certains mots ont été remplacés par des images. Les élèves essaient d\'abord de faire l\'exercice sans les mots donnés. Il s\'agit d\'une courte activité qui vise à se mettre dans l\'ambiance de Noël en donnant l\'occasion de réviser un vocabulaire simple. Les élèves devront parfois accorder les mots. On peut imaginer de demander aux élèves quels sont selon eux les ingrédients de la recette pour passer un bon Noël avant de faire l\'exercice.

10 Noel en france Français FLE fiches pedagogiques pdf & doc