Une sélection de Français FLE compréhension imprimables avec 

Dans tous les exercices, les verbes sont avec l'auxiliaire avoir et placé après les verbes, donc sans accord. Compréhension facile et les élèves à force de pratiquer atteindront un niveau comfortable de compréhension du passé composé pour débutants.

Feuillet de pratique pour aider à la compréhension du passé composé.

Regarder une vidéo comique sur la santé, répondre aux questions, découvrir le système de santé en France, discuter de la profession de médecin en mobilisant ses acquis (vocabulaire, grammaire)

Compréhension orale sur la santé : sketch vidéo de Franjo sur les patients

Répondre à des questions explicites, dans l'ordre de lecture; ordonner des images selon l'évolution historique et technologique; lire les chiffres romains, associer les années aux siècles.

Lecture compréhension B1, transport, histoire, culture - série de 6 textes sur les taxis

Questions explicites, dans l'ordre du texte. l'apprenant doit rédiger des phrases réponses, puis exprimer succinctement son opinion sur l'utilisation d'un taxi volant.

Taxis volants, futur proche ou science fiction - lecture compréhension 3 d'une série de 6

Un qcm
des questions de compréhensions simples
deux questions à traiter à l'oral en groupes
 une comptine traditionnelle de primaire modernisée en euros (auteur inconnu)

Le poireau, sa culture et sa cuisine. Questions de compréhension. Le pluriel des mots en -eau

Lecture compréhension, questions explicites, réponses par une phrase complète attentdue. Expression d'un avis personnel sur la question des préjugés ainsi que sur le service de taxis 100% femmes.

Femmes taxis - lecture compréhension sur la place des femmes dans la profession - texte 5 dans la série de 6

Texte utilisant le passé composé, l'imparfait et le présent pour décrire l'arrivée d'Hagrid dans la vie d'Harry Potter. Parfait pour intermédiaire/avancé. Questions à choix multiples et à développement court.

Harry Potter La première rencontre de Harry avec Hagrid - Compréhension de texte/Questions à choix multiples et à développement court

écouter et regarder un document vidéo et répondre à des questions, utiliser un vocabulaire adéquat.  Reconnaître des monuments parisiens, comprendre les chiffres. 

Compréhension orale : Un weekend pas cher à Paris. Quelques bons plans pour passer un weekend à Paris sans dépenser une fortune

Ce document peut être lu avec ou sans le podcast. Le podcast est accessible par le QR code. Des questions de compréhension puis pratique orale en suivant les 2 exemples proposés.

Ce document sur le sport peut-être utilisé pour une compréhension écrite ou orale pour des apprenants de niveau A1-A2. Ils sont ensuite encouragés à parler de leurs activités préférées.

s'entrainer aux situations réelles, demander

Exercices écrits, compréhension, entrainement, expression et jeu de rôles. 

Voc des courses =>magasins d'alimentation, nourriture. Grammaire => prépositions, partitifs

FAIRE LES COURSES

Un test complet: lecture et exercices de compréhension écrite; exercices de grammaire (verbes être, avoir, s'appeler, en-er; prépositions; nombres de 0 à 20,...) et production écrite.

Je me présente

Un contrôle pour évaluer les connaissances en ce qui concerne  la routine du quotidien, l´emploi du temps, les verbes pronominaux et les déterminants possessifs 

 compréhension ècrite et production écrite 

contrôle niveau 1 l´école et la routine 

Fêtes, festivals et jours commémoratifs

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Creative Commons Paternité - Partage des Conditions Initiales à l'Identique

Creative Commons Paternité - Pas de Modification

Creative Commons Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale

Creative Commons Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage des Conditions Initiales à l'Identique

Creative Commons Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification

	gronder/réprimander/sermonner/gourmander qn 

encourager/inciter/ dissuader/décourager qn à faire qc 

exprimer ses préférences/ce qu'on aime et ce qu'on n'aime pas

exprimer son choc/son bouleversement/son incrédulité

faire l'hypothèse de/spéculer sur qch  

montrer sa reconnaissance/faire l'éloge de  

offrir/accepter une offre/refuser une offre

souligner/ insister sur/mettre l'accent sur qc

Activité à partir d'une chanson / Comptine

Activité à partir d'une vidéo ou d'un film

Travailler avec des paragraphes : démêler et titrer

Trouver des détails (lecture approfondie)

Trouver des informations spécifiques (scanner)

Présentation (prise de parole en public)

Dictionnaire visuel ou tâche d'appariement

Learners who are Pre-A1 have just begun learning English and will first learn how to:<ul><li>Say the letters in the alphabet and numbers</li><li>Say hello, talk about names and age</li><li>Name the colors and dates, express likes and dislikes</li></ul>

Absolute beginners who have begun to learn the letters and numbers

Learners taking the A1 Elementary exam should be able to:<ul><li>Introduce themselves and ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, things he/she has, people he/she knows.</li><li>Communicate using very basic phrases as long as the other person talks slowly and clearly and is prepared to help.</li><li>Main grammar points to know: common adjectives & adverbs of frequency, going to, how much/how many, imperatives, I'd like, 's – possessive, common prepositions of place and time, present simple & continuous, there is/are</li></ul>

A very basic tourist level, which is enough for buying food and a bus ticket

Learners taking the A2 Pre-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand sentences and frequently used expressions (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).</li><li>Complete tasks that are routine and exchange information about familiar matters.</li><li>Describe matters of immediate need in simple terms.</li><li>Main grammar points to know: countable/uncountable nouns, adverbs of frequency, future will/going to, much/many, present perfect, past simple, past continuous, common phrasal verbs, common modals: can/should</li></ul>

A tourist who can do basic conversations about the past, present and future

Learners taking the B1 Intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand points regarding family, work, school or leisure-related topics.</li><li>Deal with most travel situations in areas where the language is spoken.</li><li>Create simple texts on topics of personal interest.</li><li>Describe experiences, events, dreams, and ambitions, as well as opinions or plans in brief.</li><li>Main grammar points to know: question tags, intensifiers: too/enough, future tenses, past tenses, modals, conditionals, wh-questions in the past</li></ul>

Learners who can deal with both familiar and routine situations, in friendly and work contexts

Learners taking the B2 Upper-intermediate exam should be able to:<ul><li>Understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her field of specialization.</li><li>Interact with fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible without difficulty for either party.</li><li>Produce clear, detailed text on a wide range of subjects and explain an opinion on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.</li><li>Main grammar points to know: perfect tenses, mixed conditionals, modals in the present, phrasal verbs, reported speech, wish, relative clauses</li></ul>

The level where you can be a tour guide for your foreign friends and talk about a lot of topics, even abstract ones, with ease and fluency

Les apprenants qui passent l'examen C1 Advanced doivent être capables de : Exprimer des idées de manière fluide et spontanée sans trop chercher d'expressions. Utiliser la langue de manière flexible et efficace à des fins sociales, académiques et professionnelles. Comprendre un large éventail de textes exigeants et longs. Produire un texte clair, bien structuré et détaillé sur des sujets complexes, en utilisant des phrases de liaison (= mots qui relient les idées entre les phrases).

Learners who can smoothly communicate in every walk of life, read long texts and write well

Learners taking the C2 Proficient exam should be able to:<ul><li>Understand almost everything read or heard with ease.</li><li>Summarize information from a variety of sources into a coherent presentation.</li><li>Express themselves using precise meaning in complex scenarios.</li><li>Can express him/herself spontaneously, very fluently and precisely, differentiating finer shades of meaning even in the most complex situations</li></ul>

Get here and you are ready to study in English at university

élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux

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